일본의 언어와 문화, 일본학 관련 주제를 중심으로 작성한다.
『알면 다르게 보이는 일본문화2』 책을 읽고 자신이 작가가 되어 새로운 주제 또는 유사 주제로 새로운 글을 작성해 제출한다.
대만의 예능 프로그램 중에는 JTBC의 ‘비정상회담’처럼 다양한 국적의 외국인들이 출연해 하나의 주제
대한 규제를 언급하고 있다.
이와 같은 방송통신위원회(방통위)의 규제에 따라 우리나라의 만화영화들은 아이들에게 해가 되지 않는다고 판단되는 기준까지 순화되어 방영되는 것이다.
위에서 살펴 본 방통위의 규제와 같은 법에 따라 일본의 만화영화 수입 과정에서 어떠한 점들이 바뀌었는
문화권 분류
표 2 서울대학교 유학생 현황
문화권
국적
교환
학생
유학생
어학
연수생
총계
앵글로 아메리카
미국
35
189
47
271
캐나다
24
57
8
89
소계
59
246
55
360
라틴 아메리카
브라질
2
5
1
8
파라과이
-
13
-
13
아르헨티나
-
7
-
7
소계
2
25
1
28
아시아
일본
18
158
4
문화적 전파
빗살무늬토기 → 일본 조몬토 기
무늬없는토기 →일본 やよい 토기
고분 축조술의 일본 전파
2) 고조선사회
① 건국과정
* 금속문화보급 → 생산력의 증대 → 씨족사회의 붕괴 → 부족장의 등장
* 부족간의 힘의 우렬 발생 → 우세한 부족장이 주위 읍락 통합 → 초
방송기획사에 의해서다.
이 한류는 ‘99년 중반 중국 언론매체에서도 쓰기 시작하였으며 , 다른 문화가 매섭게 파고든다는 뜻의 ‘한류’의 동음이의어인 한류가 통용되기 시작하면서 본격적으로 사용하게 되었다. 이는 또한 중국, 홍콩, 대만, 일본, 베트남 등지에서 그 지역 젊은 청소년들을 중심으
대중문화」, 『현대 한국사회와 대중문화』, 나남출판, 1998을 참고함.
한국 대중문화의 역사의 시작을 대중적 미디어의 탄생 시기와 함께 놓고 본다면, 시작은 1960년대라고 할 수 있다. 매스미디어 문화로서 대중문화를 이루는 두 주종인 주요 주간지와 상업 라디오․텔레비전 방송국들은 거의 19
대시키는 양상을 보여주고 있다. 이처럼 방송과 통신 융합은 방송서비스 측면이나 미디어 산업 측면에서 많은 변화를 초래하고 있다. 이러한 과정에 현재 나타난 뉴미디어로는 케이블, 위성방송, 인터넷 등으로 대별해 볼 수 있다. 이들 뉴미디어들은 어떠한 형태로든지 통합된 솔루션으로 이용자의 편
종전처럼 문학을 문학 안에서만 생각하는 것이 아니라 그 시대언어의 짜임새로서 사회적·역사적인 시야에서 생각하고자 하는 경향이 강해졌다는 현상이기도 하다. 전후문학의 흐름을 더듬어 보면 대개 다음과 같다.
1945년 태평양전쟁이 끝나고 민주화의 물결은 기성의 권위와 질서를 무너뜨렸다.
대응 할 필요성이 커지고 있다. 중국은 WTO 가입에 주력하여 FTA에는 다소 소극적 이었으나, 최근 아시아 역내 주도권 확보를 위해 ASEAN과 FTA를 추진 중이며, 일본도 최근 경제 활성화 및 아시아지역의 경제패권을 노리는 중국과의 경쟁차원 에서 FTA를 적극적으로 추진하는 등 아시아지역에서
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 개념
1) 정의
사전적 의미에서 폭력이란 인간 사이에 나타나는 공격성으로 다른 개체에 대해 파괴적인 행동을 하거나 고통스러운 자극을 줄 목적으로 행해지는 전반적이 행동이라고 정의한다. 이때는 신체적인 것과 함께 정신적인 것도 포함하고 있다. 언어적 폭력과 같은 것